Mechanika, Płyny i Gazy

Fotobramki służą do pomiaru czasu wahnięć wahadła, pomiarów czasu na torze powietrznym, zliczania obrotów, itp.

Przyrząd umożliwia prezentację i badanie fal na wodzie, które doskonale obrazują zachowanie się fal elektromagnetycznych, świetlnych czy akustycznych. Powstające w kuwecie fale - ich rozchodzenie się, odbijanie, interferencja fal , kształt - mogą być wytwarzane i obserwowane na ekranie urządzenia poprzez regulację częstotliwości drgań.

Dzięki możliwości zmiany wysokości źródła światła uzyskanie pożądanego efektu nie nastręcza trudności, a użytkowanie zestawu jest proste i przyjemne.

Doskonałe pomoce dydaktyczne do badania spadku swobodnego ciał. Konstrukcja oparta na solidnym profilu aluminiowym, z naniesioną podziałką milimetrową, zakończonym regulowanym trójnogiem. Wbudowany elektromagnes do wyzwalania spadku ciała sprzężony jest z dwiema fotobramkami wchodzącymi w skład zestawu . Na wyposażeniu również pion, 2 stalowe kulki o śr. 18 mm oraz kosz do chwytania spadających ciał.

Zestaw zawiera zbiór przyrządów i elementów pomocnych w praktycznym nauczaniu i demonstracji zjawisk hydrostatycznych. Umożliwia m.in. pomiary ciśnienia gazów i cieczy oraz demonstrację prawa Pascala, czy paradoksu hydrostatycznego. 

W połączeniu z podstawą Nr kat. 03-246-2 służy do prezentacji doświadczeń z niskimi ciśnieniami. Uformowany jest ze  szkła o dużej wytrzymałości.

UWAGA! Podstawa klosza nie stanowi części klosza i wymaga odrębnego zamówienia!

SpeedGate to samodzielne urządzenie pomiarowe, wbudowany wyświetlacz eliminuje potrzebę zewnętrznego licznika. Składa się z fotokomórki z dwoma równoległymi wiązkami laserowymi, co pozwala bezpośrednio mierzyć prędkość podczas przechodzenia przez fotobramkę.

SpeedGate można również używać w połączeniu z sygnałami zewnętrznymi do uruchamiania i zatrzymywania pomiaru czasu. Umożliwia to pomiar odstępu czasu między przejściem dwóch fotokomórek.

Bramka może być wykorzystywana wyłącznie jako licznik uniwersalny bazując na zewnętrznych sygnałach, na przykład współpracując z dwoma mikrofonami.

Zasilanie zapewniają cztery baterie AA, ale do zasilania można użyć kabla USB mini A (nie wchodzi w skład produktu), wystarczy wyjąć baterie.

Waga skrętna przeznaczona jest do badania sprężystości skrętnej drutu metalowego oraz pomiaru modułu skręcenia.

Licznik elektroniczny zasilany bateryjnie (6 baterii AA), bądź za pomocą zasilacza wtyczkowego (brak w zestawie), dostarczany z dwoma kablami modułowymi RJ11 do połączenia z czujnikami ruchu.

Prosty w obsłudze licznik uczniowski przeznaczony do wykonywania pomiarów przy użyciu fotobramek, mikrofonów, akcesoriów do badania spadku swobodnego lub innych mechanicznych czy elektronicznych „kluczy” podłączanych do 4 mm gniazd bananowych. Jednostka może być również aktywowana ręcznie. Polecany szczególnie do doświadczeń z zakresu spadku swobodnego, czy przy określaniu prędkości dźwięku.

Waga: 900g

Zbiór najpopularniejszych przekładni i napędów mechanicznych stosowanych na całym świecie, zebranych w formie przystępnego zestawu dydaktycznego do nauczania techniki w szkole podstawowej.

Badanie ruchu ciała poruszającego się po jakiejkolwiek powierzchni obarczone jest oddziaływaniem tego podłoża w postaci siły tarcia skierowanej przeciwnie do kierunku ruchu. Zastosowanie toru powietrznego ma na celu zminimalizowanie tych sił poprzez stworzenie „poduszki powietrznej”, po której ślizgacze poruszają się nie dotykając toru i w połączeniu z zastosowaniem fotobramek, pozwalają nam uzyskać bardzo dokładne wyniki pomiarowe.

Zestaw pozwala uzmysłowić uczniom, że otaczające nas powietrze, pomimo iż jest niewidoczne i na co dzień nie zwracamy nań uwagi, jest jednak czymś konkretnym i materialnym. Na przykładzie licznych doświadczeń, które uczeń może przeprowadzać samodzielnie, poznaje on jego właściwości oraz charakterystyczne dla nich zjawiska fizyczne występujące w przyrodzie. Dodatkowo nauczyciel może zademonstrować unoszenie się balonu dzięki wypełnieniu go gorącym powietrzem.

W skład zestawu wchodzą pomoce dydaktyczne umożliwiające przeprowadzenie kilkunastu doświadczeń z dziedziny mechaniki. Konstrukcja elementów umożliwia mocowanie ich na tablicy szkolnej przy pomocy uchwytów magnetycznych. 

Zestaw przyrządów doświadczalnych umożliwiających prezentację i sprawdzenie słuszności praw z zakresu mechaniki płynów i gazów oraz demonstrację podstawowych zagadnień związanych z szeroko rozumianą nauką o płynach i gazach. 

Zestaw zawierający pomoce dydaktyczne, składa się z elementów, które montuje się ze sobą i w ten sposób konstruuje układy doświadczalne. Zestaw jest przeznaczony do wykonywania doświadczeń z mechaniki na stolikach uczniowskich podczas zajęć z fizyki oraz techniki. Skład zestawu pozwala na realizację programu fizyki w szkołach podstawowych, liceach oraz technikach zawodowych.

Do zestawu dołączona jest instrukcja. Opis zawiera zwięzłe propozycje ćwiczeń uczniowskich z fotografiami wyjaśniającymi sposób konstrukcji układów doświadczalnych.

Zestaw pozwala na podparcie płaskiego pręta ułożonego poziomo na końcach ostrzy. Za pomocą obciążenia doprowadzamy do odkształcenia charakterystycznego dla danego materiału oraz jego kształtu. Całość rejestrujemy za pomocą czułego miernika zegarowego. Odczyty pozwalają na wyznaczenie modułu sprężystości badanego materiału.

Zestaw zawiera komplet elementów niezbędnych do przeprowadzenia doświadczeń nad unoszeniem się na wodzie i tonięciem.

Zestaw Mechanika I  zawiera szereg elementów i przyrządów pozwalających na przeprowadzenie doświadczeń z zakresu podstawowych praw gazów (12 doświadczeń), cieczy (15 doświadczeń) i ciał stałych (22 doświadczenia).

Zestaw składa się z klosza próżniowego (03-246-1), podstawy klosza (03-246-2), węża połączeniowego z opaskami zaciskowymi oraz mechanicznej pompki próżniowej (03-246-4) z wbudowanym wakuometrem. Załączona do zestawu instrukcja zawiera opis kilkunastu ciekawych doświadczeń, które doskonale zobrazują cechy charakterystyczne stanu zbliżonego do próżni.

Zestaw składa się z klosza próżniowego (03-246-1), podstawy klosza (03-246-2), węża połączeniowego z opaskami zaciskowymi oraz elektrycznej pompy próżniowej (03-247) z wbudowanym wakuometrem. Załączona do zestawu instrukcja zawiera opis kilkunastu ciekawych doświadczeń, które doskonale zobrazują cechy charakterystyczne stanu zbliżonego do próżni. 

Doskonały zestaw do praktycznego wspomagania w nauczaniu podstaw Mechaniki , dostosowany zarówno do prowadzenia demonstracji jak również do indywidualnych, bądź grupowych ćwiczeń uczniowskich.  Przejrzysty, odpowiednio dobrany  komplet elementów pozwala na bezproblemowe wykonanie szeregu bazowych doświadczeń, bez konieczności stosowania dodatkowych akcesoriów, z wyjątkiem powszechnie dostępnej linijki czy nożyczek. 

Przeznaczony jest do badania ruchu jednostajnego, jednostajnie przyspieszonego, II Prawa Newtona, zderzeń sprężystych i niesprężystych. Zestaw zawiera podstawowe akcesoria, dwa wózki oraz tor wykonany z aluminiowych profili.

W  module SIŁY I ODDZIAŁYWANIA jest przekazywana idea, że wszystkie otaczające nas obiekty podlegają działaniu sił. Na tym etapie uczniowie mogą już wiedzieć, że, działając siłą, np. poprzez pchanie lub ciągnięcie, można wprawić ciało w ruch. Omówione w module trzy zasady dynamiki Newtona pomogą uczniom zrozumieć siły i oddziaływania, a zaproponowane działania badawcze rozwiną zdobytą przez nich wiedzę.

Moduł ten daje uczniom możliwość nauki  z wykorzystaniem różnych metod badawczych: zadawania pytań, badania i doświadczania. Dzięki temu uzyskują oni pogłębioną znajomość sił i oddziaływań, które wpływają na ruch ciał. 
W module jest dostępnych pięć serii działań badawczych. W trakcie ich realizacji uczniowie poznają koncepcję równowagi i braku równowagi sił, rozważając takie pojęcia jak: grawitacja, magnetyzm, tarcie, masa i odległość. Uczniowie będą angażować się w różnorodne badania i praktyczne, inżynierskie przedsięwzięcia, dzięki którym dowiedzą się, jak koncepcje naukowe znajdują swoje odzwierciedlenie w zjawiskach spotykanych w prawdziwym życiu.

Moduł STRUKTURA I WŁAŚCIWOŚCI MATERII uzmysławia uczniom, że  wszystko wokół nas jest materią. Zrozumienie tej koncepcji może być trudne, biorąc pod uwagę fakt, że materia nie zawsze jest widoczna gołym okiem, na przykład wtedy, gdy występuje w postaci gazowej. Ponadto trudności może nastręczyć rozpoznanie, kiedy materia jest mieszaniną lub roztworem. 
W module zaproponowano sześć serii praktycznych, opartych na dociekaniach działań badawczych, których celem jest zaznajomienie uczniów z pojęciami i zjawiskami związanymi z materią. Dzięki ich realizacji uczniowie poznają stany skupienia materii oraz pojęcie właściwości fizycznych i chemicznych, w tym: objętość, masę, temperaturę krzepnięcia, temperaturę topnienia, temperaturę wrzenia i zdolność do tworzenia mieszanin i roztworów.

Zestaw przeznaczony do badania ruchu jednostajnego, jednostajnie przyśpieszonego, II Prawa Newtona, zderzeń sprężystych i niesprężystych, z wykorzystaniem elektronicznych czujników ruchu i licznika.

W skład kompletu wchodzą:
1. Tor powietrzny wykonany z solidnego profilu aluminiowego, długość robocza wynosi 200cm

2. Standardowy zestaw akcesoriów do toru, zawierający:
- dwa wózki (ślizgacze)
- kompletny zestaw akcesoriów w plastikowym pudełku (4 x obciążnik wózka 50g, 3 x zderzak widełkowy z gumką, 3 x uchwyt z płytką, uchwyt z igłą i korkiem, uchwyt z woskiem, uchwyt z haczykiem, 2 x flaga (przesłona) pomiarowa 25 mm, krążek linowy, kpl. odważników szczelinowych z uchwytem)

3. Dmuchawa elektryczna, dostarczana z wężem połączeniowym i przewodem zasilającym.

4. Fotobramka (czujnik ruchu) o profilu „C”(2 szt.) wyposażona w gniazdo modularne do połączeń za pomocą przewodu z wtykami RJ11. Odległość pomiędzy fotokomórką a diodą LED: 90 mm. W przypadku toru powietrznego montaż bezpośrednio na torze za pomocą dedykowanych uchwytów.

5. Licznik elektroniczny – zasilany bateryjnie (6 baterii AA), bądź za pomocą zasilacza wtyczkowego (brak w zestawie), dostarczany z dwoma kablami modułowymi RJ11 do połączenia z czujnikami ruchu.

6. Uchwyt montażowy do fotobramek (2 szt.) – osadzany bezpośrednio na torze, umożliwia montaż czujnika ruchu za pomocą dodatkowego łącznika zespalającego uchwyt z fotobramką.

7. Łącznik fotobramki (2 szt.) – praktyczny element umożliwiający montaż fotokomórki w uchwycie, bezpośrednio na torze roboczym.

8. Instrukcja w języku polskim (wersja elektroniczna lub papierowa).