Mechanika, Płyny i Gazy

Demonstracyjny model silnika i generatora elektrycznego w przystępny sposób ilustruje zasadę działania obu tych urządzeń.

Oferowana pomoc dydaktyczna składa się z solidnej plastikowej podstawy i umieszczonego na niej statora (stojan). Stator wykonany z ferromagnetycznej blachy pomalowanej dwukolorowo: w przypadku zasilania napięciem stałym daje możliwość wizualizacji pola magnetycznego. Cewki (doprowadzenia na stałe połączone - połączenia solenoidów szeregowe) do wytwarzania pola magnetycznego wbudowane są w stator. Na górze statora znajdują się gniazda widełkowe, które doprowadzają zasilanie do elektromagnesu. Wewnątrz statora znajduje się oś z wirnikiem, który stanowi cewka w kształcie prostokąta owinięta taśma izolacyjna również dwukolorowo. Na osi znajduje się korbka i komutator. 

Pomoc dydaktyczna -  zestaw pięciu połączonych ze sobą rurek szklanych o różnych średnicach wewnętrznych od 1 do 32 mm, tworzących naczynie zamknięte służące do wyjaśnienia zjawisk cząsteczkowych.

Pomoc dydaktyczna służy do demonstracji ruchu jednostajnego lub jednostajnie przyspieszonego. Za pomocą wózka możemy zilustrować II zasadę dynamiki Newtona (przy użyciu zestawu bloczków ze statywami - 03-747, ciężarków z haczykami 03-287).

Wózek posiada dwie osie, każda wyposażona w parę kół średnicy ok 3cm. Wózek posiada zagłębienie, które może służyć do zmiany jego masy, poprzez umieszczenie w nim ciężarków, posiada również małe oczko, do którego możemy zamocować np nić, czy sprężynę.  

Zestaw 5 kul z różnych materiałów: drewno, aluminium, mosiądz, ołów, stal; o jednakowe średnicy - ok 25mm. Każda kuleczka dodatkowo zawiera haczyk, przydatny przy innych doświadczeniach, np.: konstruowaniu wahadała matematycznego

Pojazd służy do demonstracji III zasady dynamiki Newton'a - wzajemne oddziaływanie ciał. często nazywaną zasadą akcji i reakcji - siły zawsze występują parami jako akcja i reakcja. 

Oferowana pomoc dydaktyczna w przystępny sposób obrazuje jak pojazd napędzany jest siłą reakcji, która pochodzi od poruszanego powietrzem wiatraczka umieszczonego na pojeździe. 

Przyrząd do demonstracji inercji ciał (bezwładność). Pomoc dydaktyczna świetnie prezentuje zasadę działania bezwładności. Układamy piłkę na kolumnie oddzielając je płytką. Płytka dotyka sprężystego paska metalu. Doświadczenie polega na uderzeniu sprężystym metalowym paskiem o płytkę z tworzywa sztucznego.

Pomoc dydaktyczna w postaci równi pochyłej w zestawie z licznikiem i fotobramkami umożliwia pomiar czasu, obliczanie prędkości, obliczanie przyspieszenia itp. Przy równi znajduje się kątomierz, który pozwala precyzyjnie ustawić jej kąt nachylenia do powierzchni. Tor o długości 60cm. W skład zestawu wchodzą wszystkie elementy widoczne na zdjęciu.  

Pomoc dydaktyczna może być stosowana w licznych doświadczeniach z zakresu dynamiki na lekcjach fizyki.

Przyrząd złożony z trzech platform prostokątnych powiązanych ze sobą przegubowo czterema słupkami, z zaznaczonym środkiem ciężkości i pionem umożliwiającym wizualizację jego rzutu pionowego na płaszczyznę. Przeznaczony przede wszystkim do demonstracji warunków równowagi ciała stojącego na podstawie.

Znana i ceniona pomoc dydaktyczna do demonstracji spadku swobodnego ciał w próżni. Przy spadku umieszczonych w rurze dwóch różnych ciał (metalowy krążek i piórko lub np. kulka metalowa i kawałek papieru) obserwujemy, jak element o większej wadze spada jako pierwszy. Po wypompowaniu powietrza z rury oba ciała spadają w tym samym czasie i następuje to szybciej niż w przypadku spadku w środowisku gazowym (powietrzu).

W  module SIŁY I ODDZIAŁYWANIA jest przekazywana idea, że wszystkie otaczające nas obiekty podlegają działaniu sił. Na tym etapie uczniowie mogą już wiedzieć, że, działając siłą, np. poprzez pchanie lub ciągnięcie, można wprawić ciało w ruch. Omówione w module trzy zasady dynamiki Newtona pomogą uczniom zrozumieć siły i oddziaływania, a zaproponowane działania badawcze rozwiną zdobytą przez nich wiedzę.

Moduł ten daje uczniom możliwość nauki  z wykorzystaniem różnych metod badawczych: zadawania pytań, badania i doświadczania. Dzięki temu uzyskują oni pogłębioną znajomość sił i oddziaływań, które wpływają na ruch ciał. 
W module jest dostępnych pięć serii działań badawczych. W trakcie ich realizacji uczniowie poznają koncepcję równowagi i braku równowagi sił, rozważając takie pojęcia jak: grawitacja, magnetyzm, tarcie, masa i odległość. Uczniowie będą angażować się w różnorodne badania i praktyczne, inżynierskie przedsięwzięcia, dzięki którym dowiedzą się, jak koncepcje naukowe znajdują swoje odzwierciedlenie w zjawiskach spotykanych w prawdziwym życiu.

Stosowana do demonstracji drgań poprzecznych oraz wytwarzania fal stojących.

Moduł STRUKTURA I WŁAŚCIWOŚCI MATERII uzmysławia uczniom, że  wszystko wokół nas jest materią. Zrozumienie tej koncepcji może być trudne, biorąc pod uwagę fakt, że materia nie zawsze jest widoczna gołym okiem, na przykład wtedy, gdy występuje w postaci gazowej. Ponadto trudności może nastręczyć rozpoznanie, kiedy materia jest mieszaniną lub roztworem. 
W module zaproponowano sześć serii praktycznych, opartych na dociekaniach działań badawczych, których celem jest zaznajomienie uczniów z pojęciami i zjawiskami związanymi z materią. Dzięki ich realizacji uczniowie poznają stany skupienia materii oraz pojęcie właściwości fizycznych i chemicznych, w tym: objętość, masę, temperaturę krzepnięcia, temperaturę topnienia, temperaturę wrzenia i zdolność do tworzenia mieszanin i roztworów.

Zestaw zawiera trzy prostopadłościany / sześciany o masie 100g każdy (w przekroju poprzecznym kwadrat o boku 2,5cm), z różnych materiałów: żelazo, aluminium i tworzywo sztuczne. Komplet pozwala na wizualizajcę różnicy w gęstości materiałów, dzięki różnicy wysokości. 

Wahadło matematyczne jako układ mechaniczny w postaci punktu materialnego (ciężarka) zawieszonego na nieważkiej i nierozciągliwej nici, której drugi koniec jest unieruchomiony, służy do określania okresu drgań wahadła. Dostarczane w walizce z tworzywa sztucznego, w formie zestawu, w skład którego wchodzą: statyw z podstawą, pion, nitka, skala kątowa, przymiar liniowy i stoper elektroniczny. 
Pomoc dydaktyczna sprawdzi się między innymi w doświadczeniu mającym na celu wyznaczenie wartości przyspieszenia ziemskiego na podstawie pomiarów okresu drgań wahadła matematycznego.
Wymiary: 400 x 320 x120 mm

Popularny przyrząd przeznaczony do ilustracji 3 zasady dynamiki Newtona, mówiącej, że każdej akcji towarzyszy reakcja równa co do wartości i kierunku, lecz przeciwnie zwrócona. Doskonale nadaje się również do demonstracji zasady zachowania momentu pędu. Wyposażony w 5 stalowych kulek o śred. ok. 15 mm zawieszonych na podwójnych linkach.

Pomoc dydaktyczna pozwala zademonstrować zjawisko mechanicznego rezonansu drgań. Wahadło rezonansowe wyposażone w 7 kulek na zawieszeniach bifilarnych - zawieszenie, gdzie ciało wisi na dwóch niciach wychodzących z jednego punktu tego ciała pod pewnym do siebie kątem. Tak zawieszone ciało może się wahać tylko w płaszczyźnie prostopadłej do płaszczyzny, gdzie znajdują się nici.

Pomoc dydaktyczna przeznaczona dla użytkowników posiadających już w swoim wyposażeniu pompę próżniową
(bez wakuometru), klosz próżniowy ,podstawę klosza oraz węże połączeniowe z opaskami zaciskowymi.

Pomoc dydaktyczna służy do demonstracji ruchu jednostajnego lub jednostajnie przyspieszonego. Za pomocą wózka możemy zilustrować II zasadę dynamiki Newtona (przy użyciu zestawu bloczków ze statywami - 03-747, ciężarków z haczykami 03-287).

Wózek posiada dwie osie, każda wyposażona w parę kół średnicy ok 3cm. Wózek posiada zagłębienie, które może służyć do zmiany jego masy, poprzez umieszczenie w nim ciężarków, posiada również małe oczko, do którego możemy zamocować np nić, czy sprężynę.  

Zestaw 3 bloczków z imadłami na prętach w kształcie litery L.

Zestaw 4 mierników w walizce idealnie sprawdzi jako pomoc dydaktyczna. Komplet zawiera: miernik temperatury i wilgotności, cyfrowy miernik światła (luxometr), anemometr (miernik wiatru z termometrem), miernik natężenia dźwięku.

Zestaw 6 różnych cylindrów wykonanych z metali i ich stopów: miedź, ołów, mosiądz, cynk, żelazo i aluminium. Wszystkie cylindry mają jednakowy ciężar i średnicę walca, różna wysokość. Pomoc dydaktyczna służy do demonstrowania i omawiania wzajemnych zależności między masą, objętością i gęstością.

Pomoc dydaktyczna umożliwia wytłumaczenie zasady prawa Archimedesa dla ciał zanurzonych w wodzie.

Uproszczony zestaw do demonstracji zjawiska włoskowatości, polegającego na podnoszeniu się lub obniżaniu poziomu menisku cieczy w kapilarze (kapilarach), która jest zanurzona w cieczy, znajdującej się pod działaniem siły grawitacji. W skład zestawu wchodzą trzy szklane kapilary o różnych średnicach wewnętrznych, podstawa z pleksiglasu do ich osadzenia oraz naczynie szklane w której zanurzone będą ich końce.

Średnica naczynia: fi96 mm

Wymiary całkowite (dług.x szer.x wys.): 96x 132x82 mm

Komplet składa się z pięciu sprężyn o różnym współczynniku sprężystości : 1N, 4N, 9N, 15N oraz 20N.