Mechanika, Płyny i Gazy

Zestaw przeznaczony do badania ruchu jednostajnego, jednostajnie przyśpieszonego, II Prawa Newtona, zderzeń sprężystych i niesprężystych, z wykorzystaniem elektronicznych czujników ruchu i licznika.

W skład kompletu wchodzą:
1. Tor powietrzny wykonany z solidnego profilu aluminiowego, długość robocza wynosi 200cm

2. Standardowy zestaw akcesoriów do toru, zawierający:
- dwa wózki (ślizgacze)
- kompletny zestaw akcesoriów w plastikowym pudełku (4 x obciążnik wózka 50g, 3 x zderzak widełkowy z gumką, 3 x uchwyt z płytką, uchwyt z igłą i korkiem, uchwyt z woskiem, uchwyt z haczykiem, 2 x flaga (przesłona) pomiarowa 25 mm, krążek linowy, kpl. odważników szczelinowych z uchwytem)

3. Dmuchawa elektryczna, dostarczana z wężem połączeniowym i przewodem zasilającym.

4. Fotobramka (czujnik ruchu) o profilu „C”(2 szt.) wyposażona w gniazdo modularne do połączeń za pomocą przewodu z wtykami RJ11. Odległość pomiędzy fotokomórką a diodą LED: 90 mm. W przypadku toru powietrznego montaż bezpośrednio na torze za pomocą dedykowanych uchwytów.

5. Licznik elektroniczny – zasilany bateryjnie (6 baterii AA), bądź za pomocą zasilacza wtyczkowego (brak w zestawie), dostarczany z dwoma kablami modułowymi RJ11 do połączenia z czujnikami ruchu.

6. Uchwyt montażowy do fotobramek (2 szt.) – osadzany bezpośrednio na torze, umożliwia montaż czujnika ruchu za pomocą dodatkowego łącznika zespalającego uchwyt z fotobramką.

7. Łącznik fotobramki (2 szt.) – praktyczny element umożliwiający montaż fotokomórki w uchwycie, bezpośrednio na torze roboczym.

8. Instrukcja w języku polskim (wersja elektroniczna lub papierowa).

Moduł STRUKTURA I WŁAŚCIWOŚCI MATERII uzmysławia uczniom, że  wszystko wokół nas jest materią. Zrozumienie tej koncepcji może być trudne, biorąc pod uwagę fakt, że materia nie zawsze jest widoczna gołym okiem, na przykład wtedy, gdy występuje w postaci gazowej. Ponadto trudności może nastręczyć rozpoznanie, kiedy materia jest mieszaniną lub roztworem. 
W module zaproponowano sześć serii praktycznych, opartych na dociekaniach działań badawczych, których celem jest zaznajomienie uczniów z pojęciami i zjawiskami związanymi z materią. Dzięki ich realizacji uczniowie poznają stany skupienia materii oraz pojęcie właściwości fizycznych i chemicznych, w tym: objętość, masę, temperaturę krzepnięcia, temperaturę topnienia, temperaturę wrzenia i zdolność do tworzenia mieszanin i roztworów.