Frederiksen

Zestaw przeznaczony do badania ruchu jednostajnego, jednostajnie przyśpieszonego, II Prawa Newtona, zderzeń sprężystych i niesprężystych, z wykorzystaniem elektronicznych czujników ruchu i licznika.

W skład kompletu wchodzą:
1. Tor powietrzny wykonany z solidnego profilu aluminiowego, długość robocza wynosi 200cm

2. Standardowy zestaw akcesoriów do toru, zawierający:
- dwa wózki (ślizgacze)
- kompletny zestaw akcesoriów w plastikowym pudełku (4 x obciążnik wózka 50g, 3 x zderzak widełkowy z gumką, 3 x uchwyt z płytką, uchwyt z igłą i korkiem, uchwyt z woskiem, uchwyt z haczykiem, 2 x flaga (przesłona) pomiarowa 25 mm, krążek linowy, kpl. odważników szczelinowych z uchwytem)

3. Dmuchawa elektryczna, dostarczana z wężem połączeniowym i przewodem zasilającym.

4. Fotobramka (czujnik ruchu) o profilu „C”(2 szt.) wyposażona w gniazdo modularne do połączeń za pomocą przewodu z wtykami RJ11. Odległość pomiędzy fotokomórką a diodą LED: 90 mm. W przypadku toru powietrznego montaż bezpośrednio na torze za pomocą dedykowanych uchwytów.

5. Licznik elektroniczny – zasilany bateryjnie (6 baterii AA), bądź za pomocą zasilacza wtyczkowego (brak w zestawie), dostarczany z dwoma kablami modułowymi RJ11 do połączenia z czujnikami ruchu.

6. Uchwyt montażowy do fotobramek (2 szt.) – osadzany bezpośrednio na torze, umożliwia montaż czujnika ruchu za pomocą dodatkowego łącznika zespalającego uchwyt z fotobramką.

7. Łącznik fotobramki (2 szt.) – praktyczny element umożliwiający montaż fotokomórki w uchwycie, bezpośrednio na torze roboczym.

8. Instrukcja w języku polskim (wersja elektroniczna lub papierowa).

Stabilizowany zasilacz prądu stałego i zmiennego umożliwiający niezależną pracę obu modułów, wyposażony w elektroniczne zabezpieczenie przed przeciążeniem oraz niezależne wyświetlacze LED napięcia i prądu. Bardzo popularny sprzęt w szkolnych pracowniach fizycznych oraz chemicznych.

Przeznaczona jest do toru powietrznego 03-236 oraz 03-236-1. Charakteryzuje się cichą pracą, płynnie regulowaną prędkością przepływu powietrza. Wyposażona jest w wąż o dł. 1,7m do podłączenia toru powietrznego.

Demonstracyjna wersja kamertonu, który dzięki swej budowie umożliwia obserwację jego drgań przy ledwie słyszalnych częstotliwościach dźwięku. Wykonany z niklowanej stali. Długość: 750 mm.

Zestaw zawiera osiem kamertonów w skali C - częstotliwości 256, 288, 320, 341.3, 384, 426.6, 480 i 512 Hz. Dostarczane w małej walizce z tworzywa sztucznego.

W połączeniu z podstawą Nr kat. 03-246-2 służy do prezentacji doświadczeń z niskimi ciśnieniami. Uformowany jest ze  szkła o dużej wytrzymałości.

UWAGA! Podstawa klosza nie stanowi części klosza i wymaga odrębnego zamówienia!

Lampa spektralna w kształcie “hantli” (znana dawniej pod nazwą rurki Pluckera) służy  w optyce do obserwacji linii  spektralnych gazu. Długość kapilary – 80 mm. Przeciwległe końce tuby wyposażone w styki do montowania w gniazdach elektrod zasilających uchwytu 03-264.

Lampa spektralna w kształcie “hantli” (znana dawniej pod nazwą rurki Pluckera) służy  w optyce do obserwacji linii  spektralnych gazu. Długość kapilary – 80 mm. Przeciwległe końce tuby wyposażone w styki do montowania w gniazdach elektrod zasilających uchwytu 03-264.

Lampa spektralna w kształcie “hantli” (znana dawniej pod nazwą rurki Pluckera) służy  w optyce do obserwacji linii  spektralnych gazu. Długość kapilary – 80 mm. Przeciwległe końce tuby wyposażone w styki do montowania w gniazdach elektrod zasilających uchwytu 03-264.

Lampa spektralna w kształcie “hantli” (znana dawniej pod nazwą rurki Pluckera) służy  w optyce do obserwacji linii  spektralnych gazu. Długość kapilary – 80 mm. Przeciwległe końce tuby wyposażone w styki do montowania w gniazdach elektrod zasilających uchwytu 03-264.

Lampa spektralna w kształcie “hantli” (znana dawniej pod nazwą rurki Pluckera) służy  w optyce do obserwacji linii  spektralnych gazu. Długość kapilary – 80 mm. Przeciwległe końce tuby wyposażone w styki do montowania w gniazdach elektrod zasilających uchwytu 03-264.

Lampa spektralna w kształcie “hantli” (znana dawniej pod nazwą rurki Pluckera) służy  w optyce do obserwacji linii  spektralnych gazu. Długość kapilary – 80 mm. Przeciwległe końce tuby wyposażone w styki do montowania w gniazdach elektrod zasilających uchwytu 03-264.

Lampa spektralna w kształcie “hantli” (znana dawniej pod nazwą rurki Pluckera) służy  w optyce do obserwacji linii  spektralnych gazu. Długość kapilary – 80 mm. Przeciwległe końce tuby wyposażone w styki do montowania w gniazdach elektrod zasilających uchwytu 03-264.

Lampa spektralna w kształcie “hantli” (znana dawniej pod nazwą rurki Pluckera) służy  w optyce do obserwacji linii  spektralnych gazu. Długość kapilary – 80 mm. Przeciwległe końce tuby wyposażone w styki do montowania w gniazdach elektrod zasilających uchwytu 03-264.

SpeedGate to samodzielne urządzenie pomiarowe, wbudowany wyświetlacz eliminuje potrzebę zewnętrznego licznika. Składa się z fotokomórki z dwoma równoległymi wiązkami laserowymi, co pozwala bezpośrednio mierzyć prędkość podczas przechodzenia przez fotobramkę.

SpeedGate można również używać w połączeniu z sygnałami zewnętrznymi do uruchamiania i zatrzymywania pomiaru czasu. Umożliwia to pomiar odstępu czasu między przejściem dwóch fotokomórek.

Bramka może być wykorzystywana wyłącznie jako licznik uniwersalny bazując na zewnętrznych sygnałach, na przykład współpracując z dwoma mikrofonami.

Zasilanie zapewniają cztery baterie AA, ale do zasilania można użyć kabla USB mini A (nie wchodzi w skład produktu), wystarczy wyjąć baterie.

Galwanometr jest przyrządem pomiarowym do użytku przez  uczniów. Służy do pomiaru niewielkich wartości natężenia prądu elektrycznego. Posiada prostą i czytelną skalę z „0” pośrodku. Przełącznik „push-to-read” zabezpiecza galwanometr podczas podłączania, bocznikując miernik rezystorem. Gniazda przyłączeniowe - bananowe f4 mm, wykonane są w wersji bezpiecznej.

Ten niewielki generator jest doskonałą alternatywą dla dostępnego w naszej ofercie profesjonalnego Generatora Funkcji 03-255, zapewniając dostępność najbardziej wymaganych w doświadczeniach funkcji przy znacznie niższej cenie.

Jednostka obsługiwana jest za pomocą trzech przycisków: Waveform (kształt fali), Frequency (częstotliwość) i Amplituda. Posiada jedno wyjście, wyposażone w gniazda bezpieczeństwa o śred. 4 mm. Za pomocą przewodów bananowych można do nich podłączyć popularne przyrządy doświadczalne z zakresu badania fal, tj. wibrator elektromechaniczny czy rura rezonansowa.

Generator funkcyjny został zaprojektowany docelowo dla potrzeb edukacji, powstając według wskazówek nauczycieli, których rady miały na celu jedno – uczynić pracę z jednostką użyteczną, nieskomplikowaną i przyjemną.  

Przyrząd może pełnić rolę niskonapięciowego źródła mocy, wykorzystując zdolność ogniwa Peltiera do generowania napięcia elektrycznego dzięki różnicy temperatur występującej pomiędzy jego powierzchniami. 

Umieszczany pomiędzy zasilaczem a wyzwalaczem elektromagnetycznym 03-236-5 (195210). Klucz prądowy wysyła sygnał do licznika elektronicznego 03-236-7.

Konduktor przystosowany do współpracy z generatorem van de Graaffa Nr kat. 03-449. Osadzony na pręcie dług. 410 mm i śred. 10 mm, wyposażony w gniazdo 4 mm do połączenia z generatorem.

Właściwości fal świetlnych, elektromagnetycznych, dźwiękowych i innych są analogiczne do fal rozchodzących się na powierzchni wody. Dzięki małej prędkości oraz łatwości w obserwacji można je stosować dla potrzeb nauczania.

Licznik elektroniczny zasilany bateryjnie (6 baterii AA), bądź za pomocą zasilacza wtyczkowego (brak w zestawie), dostarczany z dwoma kablami modułowymi RJ11 do połączenia z czujnikami ruchu.

Prosty w obsłudze licznik uczniowski przeznaczony do wykonywania pomiarów przy użyciu fotobramek, mikrofonów, akcesoriów do badania spadku swobodnego lub innych mechanicznych czy elektronicznych „kluczy” podłączanych do 4 mm gniazd bananowych. Jednostka może być również aktywowana ręcznie. Polecany szczególnie do doświadczeń z zakresu spadku swobodnego, czy przy określaniu prędkości dźwięku.

Waga: 900g

Proste urządzenie, pozwalające na regulację prądu i napięcia w obwodach elektrycznych i elektronicznych. Niezbędna przy wielu doświadczeniach z przyrody, fizyki i chemii, w których występują lub są wykorzystywane zjawiska elektryczne.