Zestaw dydaktyczny pozwalający na badanie podstawowych zagadnień związanych z własnościami elektrochemicznymi. Uczniowie dostają do dyspozycji szeroka gamę elementów umożliwiających konstrukcję zarówno prostych jak i bardziej skomplikowanych układów doświadczalnych.

Doskonały zestaw dydaktyczny przeznaczony do zgłębiania tajników elektrochemii już na etapie szkół podstawowych, zawierający komplet akcesoriów laboratoryjnych (szkło, sprzęt, przyrządy), które umożliwiają zarówno demonstrację przez nauczyciela, jak i przeprowadzenie ćwiczeń w małych grupach uczniowskich , ucząc pracy zespołowej i wnikliwej analizy badanych zjawisk. Instrukcja dołączana do zestawu zawiera opis dziesięciu wybranych doświadczeń, choć liczbę tematów do realizacji można znacznie poszerzyć, zależnie od intencji nauczyciela prowadzącego.

Zestaw uczniowski pozwala poznać zagadnienie oczyszczania wody. Uczniowie wykonując doświadczenia dowiadują się, że niektóre warstwy ziemi przepuszczają wodę, natomiast inne zatrzymują. Pomoc dydaktyczna pozwala przeprowadzić eksperymenty pokazujące, że filtr żwirowo-piaskowy zatrzymuje cząsteczki stałe znajdujące się w wodzie, lecz nie jest w stanie zatrzymać substancji ciekłych takich jak detergent czy olej lub soli rozpuszczonej w wodzie. Zestaw pozwala obserwować jak zanieczyszczenie wody wpływa na rozwój roślin. Uczniowie poznają etapy mechanicznego oczyszczania ścieków oraz metodę połączonych kontenerów oraz jej zastosowanie w praktyce. Ekologia.

Zapraszamy do zapoznania się z fragmentami instrukcji.

Nowo zaprojektowany miernik pozwala na pomiary światła o dużej częstotliwości próbkowania, co zapewnia szybkie i dokładne uzyskiwanie wyników.

Zestaw przeznaczony jest do wykonania doświadczeń z chemii dostosowany do podstawy programowej w szkole podstawowej oraz szkołach ponadpodstawowych. Wyposażenie zestawu wraz ze sprzętem uzupełniającym, umożliwia 2-4 osobowej grupie uczniów wykonanie opisanych w instrukcji doświadczeń.

Skład zestawu: komplet rurek laboratoryjnych (13 elementów), 2 kwasoodporne elektrody z drutu konstantanowego w kształcie litery  „S” w osłonie izolacyjnej z końcówką spiralna, 2 specjalnie dostosowane wkładki z elastycznymi taśmami do uporządkowanego, bezpiecznego przechowywania elementów szklanych, bagietka, cylinder miarowy, dmuchawka ustna, kolba kulista płaskodenna...

Funkcjonalny i przyjazny uczniom zestaw, który umożliwia przeprowadzanie własnych eksperymentów na lekcjach biologii w szkole podstawowej, a tym samym na samodzielne poznawanie flory i fauny. Uczniowie poznają metody m.in. przygotowania mikroskopijnych okazów i jednocześnie poznają małe stworzenia. Mogą np. zbierać próbki małych owadów i samodzielnie je badać. Ponadto mają możliwość bezpiecznego przygotowania preparatów mikroskopowych dzięki zastosowaniu zawartego w zestawie mikrotomu, służącego do fragmentacji materiału biologicznego.

Bateria słoneczna wykonana jest z monokrystalicznego krzemu o powierzchni czynnej 98+/-2 cm2.

Pomoc dydaktyczna pozwalająca na obserwację procesu biodegradacji różnych materiałów. Składa się z trzech połączonych ściankami, ale niezależnych komór z przezroczystego tworzywa z otworami wentylacyjnymi oraz termometrami. W przednich ściankach wtopione są dodatkowo szkła powiększające.