Komplet szkła niezbędnego w szkolnej pracowni chemicznej, stanowiący zarazem uzupełnienie różnego rodzaju pomocy dydaktycznych dedykowanych do doświadczeń z zakresu chemii i fizyki.

Zestaw narzędzi preparacyjnych do preparacji w zamykanym etui typu piórnik.

Prezentowany zestaw zapewnia pełne zrozumienie oddziaływania technologii ogniw paliwowych z odnawialnymi źródłami energii w celu stworzenia całkowicie zrównoważonej sieci energetycznej. Energia słoneczna, energia wiatru, energia kinetyczna z ręcznej korby i demonstracja niesamowitego potencjału magazynowania superkondensatora. To główne zagadnienia, z którymi zapozna się uczeń podczas korzystania z zestawu. Zestaw daje możliwość porównania wielu ogniw paliwowych: wodorowe ogniwo paliwowe PEM, ogniwo paliwowe na słoną wodę i bezpośrednie ogniwo paliwowe na etanol. Pakiet oferuje wykonanie przeróżnych eksperymentów, wiele zasad naukowych w działaniu i mnóstwo miejsca na kreatywność.

Zestaw dydaktyczny zaprojektowany do pracy w czterech grupach uczniowskich, umożliwiający wykrycie obecności cukrów prostych (glukoza) i złożonych (skrobia) w różnych artykułach spożywczych, jak również doświadczalne poznanie jego podstawowych właściwości.

Podręczny zestaw laboratoryjny, dedykowany do szkolnych pracowni chemicznych, umożliwiający wykonanie kluczowych czynności doświadczalnych, tj. podgrzewanie, wyprażanie czy odparowywanie.

Doskonały, sprawdzony zestaw do realizacji doświadczeń z zakresu badania jakości powietrza i zanieczyszczenia powietrza. Zestaw pozwala na przeprowadzenie doświadczeń, które pogłębią wiedzę uczniów na temat składu fizyko-chemicznego powietrza oraz uświadomią jaki wpływ na rośliny, zwierzęta i ludzi ma zanieczyszczone powietrze.

W skład zestawu wchodzą pomoce dydaktyczne umożliwiające przeprowadzenie kilkunastu doświadczeń z dziedziny mechaniki. Konstrukcja elementów umożliwia mocowanie ich na tablicy szkolnej przy pomocy uchwytów magnetycznych. 

Zegar słoneczny stosowany jest jako pomoc na lekcjach geografii w szkole podstawowej oraz liceum. Zasada jego działania polega na odpowiednim umieszczeniu pręta zwanego polosem, który rzuca cień na tarczę z podziałką godzinową – model ten odmierza czas na podstawie zmiany pozycji Słońca, wskazując tzw. prawdziwy czas słoneczny.

Trwałość i możliwość stosowania zegara w otwartej przestrzeni zapewnia aluminiowa konstrukcja z oznaczeniami naniesionymi metodą sitodruku (nie naklejki!).

Do zestawu dołączona jest przejrzysta instrukcja.

Wymiary - 310 x 310 x 48 mm

Ciężar - 0,80 kg

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Biologia to kompleksowe materiały interaktywne do nauki biologii na etapie szkoły ponadpodstawowej. Każdy zestaw umożliwia przeprowadzanie angażujących lekcji stacjonarnych oraz zdalnych.

Wiatromierz Wilde'a służy do pomiaru prędkości wiatru oraz wyznaczania jego kierunku. Przeznaczony jest do stosowania w szkole podstawowej oraz szkołach ponadpodstawowych.  

Model wykonany jest z lekkiego metalu i tworzywa. Posiada wiernie odwzorowane kluczowe elementy wiatromierza Wilde’a, tzn. różę kierunków, chorągiewkę z kulką oraz wskaźnik prędkości wiatru z ruchomą płytką metalową. Wszystkie te elementy umieszczone są na metalowym słupku (maszcie) osadzonym w podstawie.

Wymiary - 175 x 360 mm
Ciężar - 0,87 kg

Waga szalkowa laboratoryjna. Idealnie nadaję się do placówek oświatowych.

Waga elektroniczna dydaktyczna w zestawie z bateriami. Opcjonalnie zasilana również przez przejściówkę sieciową. Waga posiada hak na spodzie i może być używana do ważenia wiszących ciężarów

Rozbudowany zestaw do badania, jakości gleby, wody i powietrza przeznaczony do prowadzenia zajęć we wszystkich typach szkół. Zestaw pozwala na przeprowadzenia wielu doświadczeń, których opis oraz baza teoretyczna opisana jest w obszernej, starannie opracowanej 48 stronicowej instrukcji. Eksperymenty opisane w instrukcji umożliwią prowadzenie ciekawych zajęć w pracowni przyrodniczej, biologicznej, chemicznej oraz ekopracowniach.

Przykładowe doświadczenia i testy: na rozpuszczony tlen, liczbę kolonii bakterii coli, pH wody, temperaturę, mętność, azotyny, całkowity fosfor, biochemiczne zapotrzebowanie na tlen 5 dniowe, całkowitą zawartość substancji stałych, twardość wody, rozkład wielkości ziaren w glebie, rodzaje gleby, odczyn pH gleby, bakterie w glebie, oddychanie gleby, słoje drzew jako wskaźniki jakości powietrza, jakość roślin a jakość powietrza, badanie warstwy pyłu, gazowe zanieczyszczenie powietrza, zachowanie się roślin w obecności środków pielęgnacyjnych do podłóg.

Model ukształtowania terenu w przekroju – płyty tektoniczne i wulkany.

Model anatomiczny torsu (23 – częściowy) wykonany ze sztucznego tworzywa, umieszczony na podstawie. Przednia część jest zdejmowana (na klatce piersiowej przedstawiona budowa gruczołu piersiowego); możliwe jest wyjęcie każdego z organów i bezpośrednie zapoznanie się z jego budową;