Elektroskop listkowy

Elektrometr Brauna, całkowicie osłonięty. Wewnątrz obudowy, wykonanej z metalu, znajduje się odizolowany od obudowy pręt, na którym znajduje się obrotowa wskazówka . Wychylenia śledzimy przez szklaną ściankę. Pomoc dydaktyczna używana podczas doświadczeń z elektrostatyki. 

Elektroskop jest pomocą dydaktyczną do doświadczeń z elektrostatyki, służy do wykazywania stanu naelektryzowania ciał. 

Zastosowanie przyrządu: demonstrowanie zjawiska przewodnictwa, określenie znaku ładunku elektrycznego, demonstrowanie zjawiska indukcji elektrostatycznej, zasada działania kondensatora.

Przyrząd jest uproszczonym działającym modelem generatorów elektrostatycznych Van de Graffa, służących w technice do wytwarzania niezwykle wysokich napięć rzędu kilku MV. 

Maszyna elektrostatyczna jest pomocą naukową służącą do otrzymywania wysokiego napięcia i jest niezbędnym przyrządem dydaktycznym przy nauce elektrostatyki.

Doświadczenia:

• iskra i jej własności;
• fizjologiczne działanie iskry;
• działanie ciepłe iskry;
• jonizacyjne działanie płomienia;
• rozmieszczanie ładunków na powierzchni przewodnika;
• działanie ostrzy;
• linie sił pola elektrycznego;
• efekty świetlne w ciemności;
• doświadczenie z rurką próżniową

Zestaw zawierający pomoce dydaktyczne wykorzystywane przy realizacji obowiązującego minimum programowego z elektrostatyki. Duża puszka elektrometru o wymiarach 20x20x6cm pozwala na demonstrację na forum całej klasy. Tematyka doświadczeń obejmuje następujące zagadnienia: elektryzowanie przez tarcie; oddziaływanie ciał naelektryzowanych; pojemność kondensatora; doświadczenia z elektrometrem; zjawisko indukcji elektrostatycznej i inne.

Części składowe zestawu to: 2 duże elektrometry o wymiarach puszki 20x20x6cm; 2 statywy izolacyjne - na izolacyjnej podstawie osadzony jest słupek dielektryczny wykonany z bezbarwnego szkła o średnicy 15 mm, zakończony stalowym, zabezpieczonym galwanicznie gniazdem mocującym dolnym i górnym (roboczym), służącym do uchwycenia izolowanych elementów; elektrofor (fi200 mm) z dodatkową metalową płytą (fi170 mm); płyty z izolacyjnymi uchwytami: metalowa fi200mm, winidurowa fi200mm, ze szkła organicznego fi200mm,  szklana (bez uchwytu) 200x200mm; 2 wahadło elektryczne z kulkami styropianowymi fi 15mm; neonówka; statyw montażowy; rozbrajacz; komplet lasek do elektryzowania: 2 laski szklane  (lub akrylowe), 2 laski winidurowe; podstawa obrotowa do lasek; 6 przewodów bananowych 4 mm do łączenia piętrowego; 4 uchwyty krokodylkowe na przewody bananowe 4 mm; folia aluminiowa; nici; 2 metalowe kulki fi24mm z łącznikami.

Zestaw przeznaczony jest do ćwiczeń w grupach uczniowskich, stworzony z myślą o praktycznym wprowadzeniu w podstawy magnetyzmu, poprzez samodzielne wykonywanie bazowych doświadczeń. Uczniowie poznają pojęcie biegunowości magnesów, sprawdzają zasadę ich działania dzięki wykorzystaniu wagoników z umieszczonymi na nich magnesami . Uczą się określać bieguny magnesów nieoznaczonych (połowa z 30 magnesów sztabkowych nie ma zaznaczonych biegunów). Poznają niektóre materiały, które reagują na oddziaływanie magnetyczne oraz takie, na które magnesy nie mają żadnego wpływu.

Zestaw przeznaczony dla 15 grup uczniowskich

Wspaniały zestaw demonstracyjny pozwalający omówić i zademonstrować szeroką gamę pojęć z dziedziny elektromagnetyzmu oraz zasadę działania silników, czujników czy mierników.  Ze względu swoje duże demonstracyjne rozmiary, na łatwość montażu i demontażu, zestaw ten powinien być często obecny na stole demonstracyjnym pracowni fizycznej oraz elektrotechniki.

Zestaw pomaga realizować następujące treści programowe: pole magnetyczne magnesu, magnetyczne skutki przepływu prądu elektrycznego, zasada prawej ręki w fizyce (reguła prawej dłoni), reguła lewej dłoni (reguła Fleminga), ruch elektronu i protonu w polu magnetycznym, zjawisko indukcji magnetycznej, pole magnetyczne, ruch cząsteczki naładowanej w polu magnetycznym, indukcja elektromagnetyczna, maszyny elektryczne, mierniki.

Zestaw modelowania pól magnetycznych i efektów magnetodynamicznych ułatwia: zrozumienie zjawisk występujących w tym dziale fizyki, ich interpretację, właściwe stosowanie występujących tam reguł i konwencji, rysowanie na płaszczyźnie wektorów rozmieszczonych w przestrzeni, poznanie działania przyrządów, w których wykorzystano prawa fizyki, rozwiązywanie zadań.